Valmennuksellisia lähtökohtia.

   Kehittäminen työyhteisöissä ja yrityksissä lähtee yleensä
    aina selvitysten jälkeen ongelmien ja tavoitteiden mää-
    rittämisillä ja rajauksilla. Tavoitteet asetetaan taloudel-
    lisin,  toiminnallisin ja työilmasto-perustein.

• kehitystarpeet ja -tavoitteet
• hankesuunnittelu
• hankeorganisaatio ja vastuut
• hankkeen toimintamalli
• aikataulut
• hankekustannukset

    1. Ihminen, yksilö

• Kulttuuri, ihmisyyden perusta
• arvot, asenteet, roolit
• itsetunto ja käyttäytyminen
• moraali ja käyttäytyminen
• oppiminen, osaaminen

    2. Ryhmä, joukko, tiimi

• ryhmätyö, työryhmä
• työ- ja yrityskulttuuri, talon tavat
• yksilö, yhteisön ja ryhmän jäsen
• johtaja, esimies, ohjaaja, valmentaja
• yhteistyö (synergia) ja sen lisäarvot
• ryhmädynamiikka

    3. Työyhteisökehittäminen

Niin ihmisten kuin ryhmien kehittämisellä pyritään parantamaan
työyhteisön kykyä menestyä markkinoilla. Kaiken tämän valmennus-
menetelmän toteutumista seurataan työyhteisö- ja yritystasolla
tutuilla mittareilla/tunnusluvuilla, niistä muutama:
• Tuottavuus
• Kannattavuus
• Laatu ja toimitusvarmuus
• Työtyytyväisyys

    4. Kehittämisen toteutus ja sen ohjaaminen

• Ohjaus-, hanke- ja toimintaryhmien kokoukset
• Kokonaisvaltainen etenemisen seuranta
• Välitulosteet ja esiintulleet kehittämistarpeet
• Seuranta ja valvonta tunnuslukujen mukaan
• simulointi tavoitteen turvaamiseksi
• ryhmä- /tiimi-toimintamallien soveltaminen
yhteisön kokonaistoiminnan sitoutuneiksi osiksi
• ydinosaaminen oppivassa, omatoimisessa organisaatiossa

    Eo. aihepiireistä räätälöidään yrityksille / yhteisöille juuri oikeisiin
    tarpeisiin soveltuvat ohjelmat. Ne voivat olla muutaman tunnin
    pituisesta teemakohtaisesta alustuksesta - useiden vuosien mittaisiin
    kehittämisohjelmiin saakka.

    "Pakettikurssien" teho ei aina ole niin hyvä kuin sovellettu,
    tavoitteellinen ja yritykselle räätälöity ratkaisu.

    [ Palaute / tiedustelu-lomake ] 
    Kerron luottamuksella ja sitoumuksetta lisää.